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10/07/2024 08:14 La Nacion TV - + Mañana con Antonio Laje

Gobierno prepara Ley Educativa
Malena de los Rios

Esto ya lo publicó Federico Sturzenegger sobre las distintas funciones que va a tener, entre otras lo que es la reforma dentro de la Ley de Educación Nacional. Y hay tres puntos fundamentales en los cuales se destaca, que nosotros lo venimos en realidad cuestionando, criticando desde hace ya mucho tiempo, qué tienen que ver en principio con un examen evaluatorio que se va a tomar al final del secundario, es decir, para poder ver el nivel que los chicos han adquirido a lo largo de toda su cursada. Después también, bueno, esta probabilidad de arancelar a los estudiantes extranjeros no residentes, es decir, no arancelado el estudio va a seguir... No, perdóname, el DNU está vigente con eso. El DNU está vigente, pero vos tenés que mandar un proyecto al Congreso para que te lo aprueben. Pero igual sí, pero igual depende... No, el DNU está vigente para las universidades, lo que pasa es que depende de las universidades. Exacto. Sí, las públicas, las horas son pagas. Pero depende de las universidades. Está vigente, porque muchos creen que no, el DNU está vigente, y esto está dentro del DNU. No sé si esto va a tener alcance también a las escuelas públicas, no solamente a las universidades. ¿Vos hablás del arancelamiento? Del arancelamiento para extranjeros no residentes. Entiendo que en principio es para universidades, para los que estudiarán. Está vigente el DNU, también puede ser que pretendan que quede por ley, pero está vigente el DNU. Y después el del examen, acuérdate que Sturzenegger Egger también planteó un examen a todos los empleados públicos. Bueno, también para los que ingresen al Estado y que quieran trabajar. El examen obligatorio al final de la escuela secundaria es una realidad en muchos sistemas educativos. ¿Dónde? ¿A Chile? Acá al lado. Bueno, también lo ha presentado Lula. El Bacalorá existe, es el examen de la vida de cualquier ciudadano, a veces más importante que la facultad incluso. Lo ha presentado también Rafael Correa en Ecuador. A ver, lo que dice Sturzenegger Egger es básicamente, nosotros cuando hacemos la evaluación de quienes tienen este examen al final de la secundaria, lo que muestran es una mejora, un 10% más en las pruebas PISA. Tienen que tomar el examen a los docentes también. Acuérdate que le tienen como mucho miedo la palabra examen, no sé por qué. Pero también deberías tomar el examen a los docentes y también deberías pagarle bien a los docentes, que es el otro tema. Bueno, ese es el segundo tema. Pero acá toda la estructura, por lo menos los que se está intentando rearmar, son estos dos ejes fundamentales, porque ya vimos en los distintos indicadores que tiene, porque a ver, cada provincia también tiene su... Sí, la Ley Federal de Educación. Por la Ley Federal de Educación, pero vos también tenés la Ley de Educación Nacional. Entonces estos puntos vos los podés modificar, lo que tiene pensado el gobierno desde el Ejecutivo es enviar este proyecto de ley para que se pueda aprobar, pero estas modificaciones es algo que se viene cuestionando desde hace tiempo y lo interesante es que no es de una forma radical, es decir, segmentada. Ya lo hemos preguntado cuánto representaban los estudiantes extranjeros y hablaban de alrededor del 5, 6, 7% del... Creo que hasta el 10% dependen de las universidades. Exactamente, porque hablábamos de la UBA en este caso. Pero bueno, es parte de lo que está trabajando la Secretaría de Educación en conjunto con nuestro URGENER. Digo, esto es un proyecto, es algo que se está ahora definiendo en lo que va a ser la estructura. El dato de no residentes es fundamental, porque para las ciudades universitarias, caso La Plata, Buenos Aires por supuesto, Córdoba, Salta, siempre ven con muy buenos ojos la llegada de estudiantes extranjeros. De hecho, en el mundo las principales universidades muchas veces hacen rock show en los países para captar. Claro, porque tienes a residentes, porque si no, no te pagan impuestos. ¿Qué dice la ciudad? No, te pagan un alquiler. En la Argentina lamentablemente casi todo es negro. Entonces es importante que sean residentes. Si no sos residente, te deberás pagar la universidad. Eso me parece lo más lógico. Y ahora, quiero hacer un punto en lo que decías, no esto de las escuelas. Recordemos que también lo que presentó el Secretario de Educación respecto a las pruebas a aprender, viste que se realizan en los chicos de sexto grado. Bueno, añadir también el tercer grado, porque dentro de este plan de Alphabet ización, es decir, Compromiso Federal de Alphabet ización, lo que buscan es, mirá, lo que estamos teniendo es uno de cada tres chicos problemas en relación a lo que es la lecto-comprensión. Terrible. Y en segundo lugar, lo que es matemática. Matemática que es la puerta a lo que van a ser las... Las dos cosas son centrales. Las dos cosas son centrales. Matemática, después que comprendas lo que lees. Por eso, porque, a ver, por más que vos quieras ser un genio en matemática, si no entendés un libro... Si no comprendes lo que lees, no podés hacer nada. No podés ir estudiando ni preparándote, porque no comprendes lo que lees. Acá lo que me... Yo hablé con distintos docentes. Docentes de la ciudad de Buenos Aires y docentes también, o personas que van a distintas escuelas en el interior, y lo que te dicen, mirá, la realidad es que hay una brecha muy fuerte entre lo que es público y privado, salvo excepciones de renombre, lo que uno puede encontrar. Y en segundo lugar es, llegan al tercer grado, al cuarto grado, pero no saben... No pueden interpretar. O sea, que van pasando de grado, pero no logran interpretar cosas básicas. Esto te lo dicen los docentes, lo cual ya no saben con qué herramientas, porque se encuentran con chicos, con contenido que tienen que hacer diferenciado según los grupos. Bueno, esa es parte de este lineamiento en política pública para poder también sumar a los chicos de tercer grado y empezar a apuntar.

#85249174   Modificada: 10/07/2024 08:35 Duración del video: 5' 10"
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