08/06/2026 11:08 Argentina 12 - Mañanas picantes

Solo 5% de los argentinos cree quela educación es el problema más importante
Inés Insúa - Argentinos por la educación

RESUMEN:

Un reciente estudio de Argentinos por la Educación destaca que solo el 5% de los argentinos considera la educación como el principal problema del país. Este dato, aunque bajo, debe ser interpretado en el contexto de otros problemas prioritarios como la economía y la inseguridad. Inés Insúa, investigadora del Centro de Estudios para el Desarrollo Humano de la Universidad de San Andrés, señala que, a pesar de que en comparación con otros países de la región Argentina se encuentra por encima del promedio en la importancia dada a la educación, la satisfacción con la política educativa es baja, con solo un 28% de la población conforme. Además, se observa que las condiciones socioeconómicas influyen en la percepción de la educación como un problema. Las familias generalmente ven la educación de sus hijos como buena, pero tienen una opinión negativa sobre el sistema educativo nacional.

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ENTREVISTA COMPLETA:

De educación. Solamente el 5% de los argentinos considera la educación un tema importante y relevante, precisamente para el país. Está Inés Insúa para hablar de esto. Inés, ¿cómo estás? Bienvenida. Muy buenos días.

Hola, buenos días. Un placer. Gracias por el espacio.

Igualmente. Investigadora del Centro de Estudios para el Desarrollo Humano de la Universidad de San Andrés, ¿verdad?

Exactamente.

Bueno, perfecto. Te quería presentar correctamente. Bueno, contame, Inés, ¿en qué se basa este estudio y en qué relevamiento hicieron al respecto?

Bueno, les cuento. Este estudio es un informe de Argentinos por la Educación que está basado en el Latino Barómetro y en un estudio de la Universidad de San Andrés. Y, como bien decías, demuestra que, entre otras cosas, solamente el 5% de los argentinos destaca que la educación es el principal problema del país. Para mí acá algo es importante decir, y es que hay que leer este número en clave de contexto. El hecho de que solamente el 5% diga que la educación es el más importante no significa que no se le dé importancia a la educación, sino que, versus otros problemas como, por ejemplo, la economía, la inseguridad, la delincuencia, que son relevados como más importantes. Eso es lo que termina sucediendo. Es que se dice que la economía o que la inseguridad, por ejemplo, son más relevantes, pero que no significa que la educación no importe, sino que dentro de una lista de 46, la educación hoy está en séptimo lugar en el ranking de importancia.

Está bien, está bueno lo que me pones en perspectiva. Es decir, no es que les preguntan si es importante la educación, sino que en la cantidad de ítems, en los cuales, lamentablemente, los argentinos nos tenemos que focalizar, en séptimo orden aparece la educación.

Argentinos por la Educación siempre hacen relevamientos que son sumamente importantes para entender un poco, ¿no?, alfabetización , entre otros temas. Pero, más allá de este número frío, ¿hay algún tipo de explicación, digo, al margen, o contestan con algo más, adyacente al número frío?

Sí, bueno, hay un montón de información que podemos destacar. Por lo pronto, es importante decir que nosotros estamos por encima, o sea, dentro de la medida regional. Argentina es, en Latinoamérica, solamente el 3,4% de la población en promedio dice que la educación es lo más importante. Nosotros, en ese sentido, estamos encima de la media regional. Y solamente Brasil y Uruguay son países que consideran que la educación está en su top 5 de relevancia. Sí es importante decir que la aprobación de la política educativa en Argentina se mantiene baja, o sea, oscila entre un 20% y un 35% en los últimos años. Actualmente, solamente el 28% de la población dice que está conforme con la política educativa. En el caso, y si miramos para el otro lado, solamente el 68% de los ciudadanos está nada o poco satisfecho con la política educativa actual. Eso también completa la imagen y hay ciertas diferencias entre quienes responden qué les importa más la educación.

¿Cuáles son esas diferencias? ¿Qué me haces a pie?

Un dato importante ahí es que no es muy grande la brecha, pero sí a mayor nivel socioeconómico, mayor relevancia se le da a la educación como principal problema del país. El 8% de las personas de nivel socioeconómico alto dice que la educación es el principal problema del país, versus el 6% de las personas de nivel socioeconómico bajo. Que eso se puede entender, como decíamos hace un rato, en clave de otros problemas. Cuando una persona no llega a fin de mes, probablemente responda que la economía es el principal problema en comparación con la educación, por ejemplo.

Totalmente, claro. Sí, tiene totalmente sentido. Además de que, por lo general, los estratos, por ahí más bajos, dependen únicamente de la educación pública, ¿no? Y también esto, por ahí, va un poquito en detrimento de la educación en sí. Digo, si te la sentás a esa persona para que te respondió eso, probablemente entienda que muchos también de los problemas vienen de una mala educación o una falta de educación, ¿no? No solamente de aprender a leer y escribir, sino a una educación general, que también se da en las escuelas, Inés.

Sí, totalmente. De hecho, para mí hay un dato que es interesante, que podemos traer acá a la mesa, es que hay un estudio que releva la importancia que le dan las familias a la educación. Entonces, por ejemplo, nueve de cada diez madres sostiene que la educación de su hijo es buena o muy buena. Pero solamente cinco de cada diez consideran que la educación del país es buena. Entonces, esto significa que las personas suelen pensar que su propia educación, o sea, la educación que su escuela ofrece, es buena, pero que la del país es mala. Entonces, eso refleja una disonancia cognitiva. El problema está afuera, no lo tengo yo. ¿Y qué pasa con eso? Puede disolver la demanda social. O sea, si yo pienso que mi escuela funciona, pero la del país no, bueno, tal vez no me involucro lo suficiente. Perfecto. Pero lo que sucede en realidad es que es disonancia cognitiva.

Bien. Bueno, Inés, gracias. Siempre estamos hablando con ustedes. Me gusta mucho lo que hacen los Argentinos por la Educación. Es importante, para mí es muy importante. Por eso me la ponían en ese rango de posibilidades. Te la ponía un poquito más arriba, aunque a todos les cuesta llegar a fin de mes, aunque todos estén preocupados por la inseguridad que todos los días graficamos acá y mostramos en AR-12. Pero bueno, siempre la base de todo es la educación, así que por eso me gusta charlar con ustedes.

Gracias. Gracias por el tiempo. Si tienen alguna duda, pueden contactarnos por ARJ, por Edu. Yo soy Inés Insúa. Me pueden contactar también. Lo que necesiten, a disposición.

Bueno, muchas gracias. Que tengan un lindo día.

Gracias. Chau, chau.

#63469023   Modificada: 08/06/2026 11:23 Duración del video: 5' 45"
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